Horta Biológica EB1 Bairro São Miguel - Lisboa
Fundada pelas famílias dos alunos em 5 de janeiro de 2013.
sexta-feira, 7 de novembro de 2014
Horta Pedagógica - Arranque dos trabalhos!!
Será já no próximo dia 22 de Novembro (Sábado), pelas 09h00 que daremos arranque aos trabalhos de limpeza e preparação das hortas dinamizadas por cada uma das turmas da nossa Escola.
Poderá obter informações mais detalhadas sobre esta iniciativa junto dos representantes da sua turma a partir da próxima semana.
Contamos consigo!!
segunda-feira, 23 de dezembro de 2013
Feliz Natal
O blog da Horta Pedagógica da Escola EB1 do Bairro de São Miguel deseja a todas as famílias dos alunos, dos professores, dos monitores CAF e da equipa de apoio à acção educativa votos de um EXCELENTE NATAL e um 2014 cheio de novos cultivos, quer na horta como na vida pessoal e profissional.
Boas festas e até 2014!!
Boas festas e até 2014!!
sexta-feira, 20 de dezembro de 2013
Sementes Biológicas cetificadas - Plantar Portugal
|
Afinal o que é isso da permacultura e da agricultura biológica?
A propósito do projecto da turma do 3ºD, o Rui , pai de uma menina da turma e um dos mais fervorosos dinamizadores desta iniciativa deixou-nos alguma informação sobre o que é afinal a permacultura e a agricultura biológica.
AGRICULTURA BIOLÓGICA
(in Agrobio, em http://www.agrobio.pt/pt/o-que-e-a-agricultura-biologica.T136.php)
A Agricultura Biológica é um modo
de produção que visa produzir alimentos e fibras têxteis de elevada qualidade,
saudáveis, ao mesmo tempo que promove práticas sustentáveis e de impacto
positivo no ecossistema agrícola. Assim, através do uso adequado de métodos
preventivos e culturais, tais como as rotações, os adubos verdes, a
compostagem, as consociações e a instalação de sebes vivas, entre outros,
fomenta a melhoria da fertilidade do solo e a biodiversidade.
Em Agricultura Biológica, não se
recorre à aplicação de pesticidas nem adubos químicos de síntese, nem ao uso de
organismos geneticamente modificados. Desta forma, garante-se o direito à
escolha do consumidor e é salvaguardada a saúde do consumidor, ao evitar
resíduos químicos nos alimentos. É, além disso, salvaguardada a saúde dos
produtores, que evitam o contacto com químicos nocivos e preserva-se o ambiente
da contaminação de poluentes, cuja atual carga sobre os solos e as águas é, em
grande parte, da responsabilidade de sistemas intensivos de agropecuária.
A produção animal biológica
pauta-se por normas de ética e respeito pelo bem-estar animal, praticando uma
alimentação adequada à sua fisiologia e facultando condições ambientais que
permitam aos animais expressar os seus comportamentos naturais e não recorre ao
uso de hormonas nem antibióticos como promotores de crescimento.
A Agricultura Biológica é também
conhecida como “agricultura orgânica” (Brasil e países de língua inglesa),
“agricultura ecológica” (Espanha, Dinamarca) ou “agricultura natural” (Japão).
Na Europa, a Agricultura
Biológica é alvo de legislação específica, estabelecendo normas detalhadas cujo
cumprimento é controlado e certificado por organismos acreditados para o
efeito. Os produtos de Agricultura Biológica são reconhecidos pelo logótipo
europeu de Agricultura Biológica.
PERMACULTURA
Permacultura é por um lado uma
filosofia de vida com um conjunto de éticas e princípios, e por outro, uma
lógica inteligente e ferramentas que nos permitem desenhar ou redesenhar
qualquer sistema humano (quintas, aldeias, etc.) e não deixa também de ser uma
compilação de técnicas e práticas (por vezes muito simples) recolhidas por todo
o mundo, muitas vezes em países em vias de desenvolvimento. Técnicas estas que
permitiram a muitos povos sobreviver em locais com escassos recursos, como água
ou vegetação.
Sob condições adversas, o engenho
humano desenvolveu técnicas para cultivar em desertos, recolher águas da chuva,
reduzir a quantidade de lenha para aquecimento, expandir florestas, aproveitar
os recursos existentes, mas salvaguardando sempre as necessidades das gerações
futuras, lógica que nos permitiu estar aqui hoje. De facto, a lógica
predominante actual não vai permitir a vida futura a milhões de humanos e a
toda a vida terrestre. Há que mudar, a partir de dentro, e começar a curar a
terra, por todas as razões do mundo.
Permacultura conta-nos que tudo
está ligado, o peixe ao rio, á chuva, ao carvalho, á coruja, ás raposas, ao
musgo; quando beneficiamos um, beneficiamos todos, e quando prejudicamos um,
prejudicamos tudo e todos.
Podemos afirmar que, com todas as
“ferramentas” que nos dá a Permacultura, podemos “desenhar” ou organizar um
espaço como uma quinta, aldeia ou até polígono industrial, de forma a melhorar
o desempenho de todos os elementos, poupando energia e fechando os ciclos,
porque e afinal de contas, poluição é no fundo, energia no local errado. A
organização social também será altamente beneficiada quando baseada nestes
princípios, uma filosofia positiva. São técnicas muito simples, que
capacitam-nos com ferramentas e conhecimento para nos tornarmos cada vez mais
auto suficientes, e felizes.
As éticas da Permacultura:
Cuidar da terra, porque temos de parar de maltratar a terra mãe e
assumir uma existência mais positiva;
Cuidar das pessoas, porque pessoas felizes e realizadas cuidam bem
do planeta e dos seus semelhantes;
Partilhar os excedentes e limitar o consumo, porque simplesmente
não precisamos da maior parte do que temos ou adquirimos.”
3º D Lança desafio de Natal
Desafiam-se os alunos, pais e
professora, a desenvolverem o seguinte projeto:
Controle mecânico de pragas (É a
utilização de barreiras, iscas e atrativos para reduzir as pragas. Elas
atrairão os insetos servindo de indicador de insetos que frequentam sua horta)
Objetivo: controle de pragas da horta;
Concretização: 3 grupos distintos
Execução:
1. Cabelo e cinzas ao redor
das árvores protegem as árvores de lesmas;
2. Corte uma garrafa
plástica onde começa a afunilar, coloque a parte de cima dentro do topo,
de modo que fique um funil. Coloque uma cordinha e pendure. Dentro coloque
vinagre OU água com detergente (para atrair insetos) OU ovo podre, mel e um
pouco de cerveja (para atrair moscas).
3. Pegue um pedaço de tábua
de madeira, envolva com papel amarelo ou pinte com tinta amarela, envolva em um
plástico transparente e pincele com óleo de cozinha. Atrairá insetos.
4. Avaliar os resultados e discutir entre os grupos.
5. Fazer a comunicação dos resultados a toda a comunidade escolar, pela exposição dos registos nos paineis da escola.
quinta-feira, 19 de dezembro de 2013
1ºA - Vamos imaginar uma horta!
Depois da tarefa de limpeza e preparação do terreno do passado dia 16 de novembro, a turma do 1º A tem vindo a tentar exploração aquilo a que se chama uma horta.
As crianças e respectivas famílias têm também procurado participar no projecto aos fins de semana e horas de almoço, quer assegurando as necessárias regas, quer procedendo à limpeza dos espaços que ainda não foram cultivados.
Para o início de janeiro estão previstas novo plantio bem como uma acção concertada de um conjunto de mães, Professora Fernanda e turma para a construção de um espantalho que possa proteger a horta das pombas atrevidas que por lá se vão encontrando.
Em breve daremos novidades sobre este projecto!
:)
Com a ajuda da mãe Joana, as quintas feiras à tarde tem sido palco de diversas experiências. Tanto no interior da sala de aula com a preparação de sementeiras utilizando apenas alhos, terra e copos de plástico transparente que permitem a observação e registo do crescimento das raízes, até à preparação de favas e ervilhas para futuro cultivo.
No terreno as explorações deram-se tanto pela plantação de algumas das culturas desenvolvidas na sala de aula, tal como seja o alho, a couve e diferentes espécies de alfaces.
As crianças e respectivas famílias têm também procurado participar no projecto aos fins de semana e horas de almoço, quer assegurando as necessárias regas, quer procedendo à limpeza dos espaços que ainda não foram cultivados.
Para o início de janeiro estão previstas novo plantio bem como uma acção concertada de um conjunto de mães, Professora Fernanda e turma para a construção de um espantalho que possa proteger a horta das pombas atrevidas que por lá se vão encontrando.
Em breve daremos novidades sobre este projecto!
:)
1º C - Agricultores de palmo e meio
Objetivos
A nossa horta pedagógica tem o intuito de proporcionar aos alunos o contato com a natureza, através da realização de atividades agrícolas e de jardinagem, estimulando uma aprendizagem ativa e uma melhor consciência ecológica.
Nesse sentido, pretende-se:
-Estimular a curiosidade dos alunos pelo desenvolvimento das sementes e plantas;
- Desenvolver o gosto pelas atividades agrícolas e de jardinagem;
- Desenvolver capacidades de observação, organização e registo;
- Experimentar outras formas de ensino e aprendizagem.
Atividades
No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes atividades no 1º período letivo:
- Pesquisa e recolha de informação sobre verduras sazonais
- Registo da observação da germinação de plantas, na capa do aluno
- Plantação de ervas aromáticas em sementeiras feitas com aproveitamento de materiais
- Confeção de pão de castanhas, após trabalho de grupo sobre o castanheiro
- Confeção de doce, com cenouras da horta
- Plantação de diferentes legumes e frutos
- Visita de estudo ao Parque Monsanto
Subscrever:
Mensagens (Atom)